Использование технологии
3D-печати в работе
учителя-логопеда

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1» г. Тобольска.
Учитель-логопед Козаченко Анна Николаевна.

 

В настоящее время научные и технические достижения предоставляют широкий спектр технических и технологических новинок, которые возможно применить не только при решении повседневных задач, но и в сфере образования. В данной статье обобщен личный опыт использования технологии 3D-печати в работе учителя - логопеда.

В современном мире с каждым годом становится все трудней удивить детей и завлечь их в образовательный процесс. Как правило, игрушки и пособия, имеющиеся в детском саду, есть у детей и дома. В связи с этим современному педагогу необходимо идти в ногу со временем и использовать в своей работе новые технологии. Одной из инновационных идей является использование технологии 3D-печати.


3D печать или компьютерное моделирование — это процесс создания реального объекта по 3D модели. Начинается работа с создания виртуального шаблона на компьютере с помощью специальной программы, например, «Tinkercad». Далее происходит обработка программным способом модели с целью ее разделения на слои в программе «Repetier-Host». После этого в работу вступает техническая часть принтера, послойно формируя заданный объект. Для своих изделий мы используем экологически чистый pla-пластик, безопасный для детей.

На сегодняшний момент смоделированы и напечатаны при помощи 3D-принтера следующие пособия. Игра «Футбол», тренажер «Сдуй шарик», лабиринт «Путешествие Шарика», «Кораблики». При использовании данных игр мы способствуем увеличению объема дыхания; развиваем умение выполнять плавный длительный выдох, направлять струю воздуха в нужном направлении; активизируем работу мышц губ. Тренажеру «Сдуй шарик» существует магазинный аналог, выполненный в виде трубки, не предполагающей использование несколькими детьми. Использование технологию 3D-печати позволило спроектировать модель таким образом, чтобы можно было менять трубочки для поддувания, и сделать тренажер более практичным и гигиеничным.

Пособие «Дорожки». Развивает межполушарное взаимодействие, а также зрительно-двигательную моторику и концентрацию внимания, которые необходимы для обучения чтению и письму. На этапе автоматизации звука формирует умение совмещать движение и речь. 

Пособия «Лабиринты-массажеры». Дают возможность одновременно произносить автоматизируемый звук, и делать массаж пальцев благодаря отличающимся друг от друга поверхностям лабиринтов.  

Пособие «Бубны». Направлено на развитие фонематического слуха и мелкой моторики. Перед детьми стоит задача собрать два бубна с одинаковым звучанием. Для этого необходимо найти парные по звучанию детали и вкрутить их в основу для бубнов. При условии, что все детали будут собраны правильно, звучание бубнов будет одинаковое. Начинаем с различения двух-трех звучащих элементов, затем усложняем, добавляя количество.

Пособие «Ежик». Позволяет автоматизировать звук [Ж] в словах, называя картинки, и развивать тонкие движения пальцев рук, прикрепляя прищепки-иголки на спину ежа.

Пособие «Облачко и самолетик» создано для обучения детей звуковому анализу. В зависимости от положения заданного звука в слове
(в начале, середине или конце) перемещаем самолетик в первое, второе или третье окошечко.

3D-печать позволяет не только напечатать пособия с нуля, но и довести до совершенства уже имеющиеся, так в вязаной логопедической игрушке «Жирафик Гоша» с помощью пластика выполнены только зубы. Игрушка помогает наладить контакт с ребенком, показать точные движения органов артикуляционного аппарата, создать игровую мотивацию. Для настольного театра «Репка», напечатана основа для декораций.

3Д печать позволяет создавать универсальные пособия, которые можно использовать на разных этапах логопедической работы. С этой целью было создано пособие «Паровозик Чух-Чух». На подготовительном этапе после успешного выполнения заданий у паровозика можно добавлять вагончики, в которые загружаются различные материалы. На этапе автоматизации можно прокатывать паровоз по дорожке и произносить одновременно звук. При автоматизации в словах, словосочетаниях и предложениях у паровозика два вагона: зеленый и красный, если ребенок правильно произнес речевой материал, то картинка или цветной камушек грузится в зеленый вагончик, если же неверно, то в красный. Если мы возьмем зеленый и синий вагончик, то сможем слова с мягким звуком погрузить в зеленый вагон, а с твердым в синий. На этапе дифференциации звуков также слова со смешиваемыми звуками грузятся в разные по цвету вагоны. Кроме этого, взяв три вагона разного цвета, мы можем произвести анализ слова, определив в начале, середине или конце находится звук в заданном слове. Прицепив все пять вагонов получим возможность обучать согласованию имен числительных с существительными. А также сможем рассадить пассажиров в номер вагона в зависимости от количества слогов в слове.  

Еще одной особенностью использования 3Д-печати является возможность находить к детям индивидуальный подход.
Так, с малообщительным ребенком получилось найти контакт, когда он нарисовал своего любимого героя. Им оказался дракон. Теперь на каждом занятии мальчика ждет любимый герой, только не на рисунке, а фигурка, напечатанная на 3Д-принтере, с которым они вместе выполняют задания. Для девочки, увлекающейся головоломками, был напечатан лабиринт, который в итоге полюбился всем детям. Мальчики с большим желанием делают дыхательную гимнастику с корабликами, выполняют задания с паровозиком и обучаются звуковому анализу с самолетиком. 

Таким образом, технология 3Д-печати активно входит в нашу жизнь и дает новые возможности для реализации своих идей и проектов,
в частности в логопедической работе.

Желаем успехов!

Автор: Козаченко Анна Николаевна

Надёжная информация об обучении и воспитании детей от специалистов со стажем.
Мы с удовольствием опубликуем Ваши материалы.

Воспитание — сложный, ответственный и увлекательный процесс.
Помоги другим родителям и педагогам, поделись ссылкой в социальных сетях!

Ждём Вас!

Присоединяйтесь!

Проект разработан в RisingAtlas.com