Эбру - технология, как метод
арт-терапии в развитии основных психических процессов детей с ОВЗ

Автор статьи: Каверзина Диана Ринатовна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1» г. Тобольска.

Все мы знаем, что дети с ограниченными возможностями здоровья это особая категория детей. Из-за различных дефектов организма практически у всех детей слабо развита крупная и мелкая моторика, неустойчивый эмоциональный фон, также у многих детей слабо развиты практически все основные психические процессы.


В своей работе с данной категорией детей я часто использую технологию арт-терапии — Эбру.

 

Эбру (акварисование) —

это технология рисования на поверхности воды специальными нетонущими красками.
После того как работа над рисунком завершена, его можно отпечатать на любую поверхность - на бумагу, холст, керамику, стеклянные сувениры, ткань или одежду.


Эбру как новый вид арт-терапии — очень бережный и безопасный метод. Для лучшего коррекционного эффекта изобразительные техники должны быть нетрадиционными. Раз опыт необычен, то снижается контроль сознания, ослабевают механизмы защиты.

 

В эбру целителен сам процесс, само действие. Оно успокаивает, завораживает, снимает напряжение. Это безопасный способ разрядки напряжения.

 

В особой символической форме через рисунок, мы может помочь ребёнку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций. В процессе творческой деятельности создаётся атмосфера эмоциональной теплоты, происходит более глубокое понимание себя и своего внутреннего мира. 

 

Эбру используется, как терапевтический метод арт-терапии, так же относится к правополушарному рисованию. Методика правополушарного рисования позволяет убрать все те блоки и зажимы, которые присутствовали у ребенка. «Правополушарные» творческие виды деятельности — это своеобразный ключик к подлинным переживаниям и к глубинным бессознательным процессам, рисованию эмоциями и чувствами.

 

Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, цветового восприятия, мышления,
творческого начала.
Яркие краски на воде поднимают настроение, сотворчество с водой приближает к природе и к себе. 
Совместное участие в художественной деятельности способствует созданию отношений взаимного принятия, эмпатии, позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким-либо причинам затруднительно обсуждать вербально.
Рисуя на воде, ребенок расслабляется. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности, творчеству. 

 

Данная нетрадиционная методика универсальна, так как оказывает: 
•    эффект на всех детей, и особенно на детей с ОВЗ, которые нуждаются в коррекции; 
•    целительное действие на практически на все психические процессы ребенка; 
•    бережный и безопасный метод терапии.


Главное, научить ребенка полностью отдаваться рисованию на воде, не планировать заранее результат, ведь он всегда будет уникальным и неповторимым.

Автор статьи:
Каверзина Диана Ринатовна

Надёжная информация об обучении и воспитании детей от специалистов со стажем.
Мы с удовольствием опубликуем Ваши материалы.

Воспитание — сложный, ответственный и увлекательный процесс.
Помоги другим родителям и педагогам, поделись ссылкой в социальных сетях!

Эбру - технология, как метод
арт-терапии в развитии основных психических процессов детей с ОВЗ

Автор статьи: Каверзина Диана Ринатовна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1» г. Тобольска.

Все мы знаем, что дети с ограниченными возможностями здоровья это особая категория детей. Из-за различных дефектов организма практически у всех детей слабо развита крупная и мелкая моторика, неустойчивый эмоциональный фон, также у многих детей слабо развиты практически все основные психические процессы.


В своей работе с данной категорией детей я часто использую технологию арт-терапии — Эбру.

 

Эбру (акварисование) —

это технология рисования на поверхности воды специальными нетонущими красками.
После того как работа над рисунком завершена, его можно отпечатать на любую поверхность - на бумагу, холст, керамику, стеклянные сувениры, ткань или одежду.


Эбру как новый вид арт-терапии — очень бережный и безопасный метод. Для лучшего коррекционного эффекта изобразительные техники должны быть нетрадиционными. Раз опыт необычен, то снижается контроль сознания, ослабевают механизмы защиты.

 

В эбру целителен сам процесс, само действие. Оно успокаивает, завораживает, снимает напряжение. Это безопасный способ разрядки напряжения.

 

В особой символической форме через рисунок, мы может помочь ребёнку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций. В процессе творческой деятельности создаётся атмосфера эмоциональной теплоты, происходит более глубокое понимание себя и своего внутреннего мира. 

 

Эбру используется, как терапевтический метод арт-терапии, так же относится к правополушарному рисованию. Методика правополушарного рисования позволяет убрать все те блоки и зажимы, которые присутствовали у ребенка. «Правополушарные» творческие виды деятельности — это своеобразный ключик к подлинным переживаниям и к глубинным бессознательным процессам, рисованию эмоциями и чувствами.

 

Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, цветового восприятия, мышления,
творческого начала.
Яркие краски на воде поднимают настроение, сотворчество с водой приближает к природе и к себе. 
Совместное участие в художественной деятельности способствует созданию отношений взаимного принятия, эмпатии, позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким-либо причинам затруднительно обсуждать вербально.
Рисуя на воде, ребенок расслабляется. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности, творчеству. 

 

Данная нетрадиционная методика универсальна, так как оказывает: 
•    эффект на всех детей, и особенно на детей с ОВЗ, которые нуждаются в коррекции; 
•    целительное действие на практически на все психические процессы ребенка; 
•    бережный и безопасный метод терапии.


Главное, научить ребенка полностью отдаваться рисованию на воде, не планировать заранее результат, ведь он всегда будет уникальным и неповторимым.

Автор статьи:
Каверзина Диана Ринатовна

Эбру как метод арт-терапии в развитии основных психических процессов
детей с ОВЗ

Ждём Вас!

Присоединяйтесь!

Проект разработан в RisingAtlas.com