Технология создания «живых картин»

Уникальная разработка специалиста

Технология создания «живых картин» посредством программы проекционного дизайна POGUMAX designer
в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Автор технологии: Анжела Олеговна Громова, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1» г. Тобольска.

Современные дети и современный образ жизни ставит перед нами новые задачи, для реализации которых необходимо непрерывно внедрять в свою работу инновационные технологии. С этой целью в наш детский сад был приобретен короткофокусный проектор
и программа для создания проекционного дизайна POGUMAX designer. Это новая современная программа, благодаря которой найдены новые возможности сочетания арт-терапии и интерактивных технологий


В литературе и в сети не удалось найти описания подобной технологии, а также опыта ее использования кем-либо ранее, поэтому можно говорить, что в данной статье речь пойдет о совершенно новой технологии создания «живых картин» посредством программы проекционного дизайна POGUMAX designer. Также вы узнаете об опыте использования этой технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.


Использование нетрадиционных методик, техник и приемов работы с детьми с особыми познавательными потребностями помогает справиться с проблемами в развитии, повышает работоспособность, улучшает память, оказывает помощь в профилактической
и коррекционно-развивающей деятельности.


Особенное значение данные направления приобретают в случае работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.


Одной из наиболее эффективных методик является арт-терапия. 


Детская арт-терапия — это простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре, который помогает безболезненно для других выразить свои эмоции и чувства. Кроме того, ненавязчиво исцеляет психику, знакомит с окружающим миром, позволяет увидеть мир вокруг себя прекрасным и гостеприимным. Другими словами это — лечение творчеством.


Для технологии создания «живых» картин предпочтение отдается одному из наиболее современных видов художественного искусства — витражу.


Витражные краски — это современный декоративный материал, имеющий гелевую структуру, который можно купить в любом канцелярском магазине. Витражные краски представлены в большом разнообразии как в основных цветах и их оттенках, так и блестящие и даже светящиеся в темноте. 

Необычность самого материала, техники нанесения на файлы или пластиковые поверхности, мобильность рисунка в возможности нанесения и снятия его с гладкой поверхности, несомненно, вызывает у детей восторг и любопытство.

Возможности современных компьютерных технологий позволяют нам взглянуть на творчество по-новому. Применение компьютерной техники позволяет оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей и значительно повысить эффективность коррекционного обучения.


В частности, «оживить» детскую витражную картину может короткофокусный проектор, компьютер, и программа проекционного дизайна POGUMAX designer. Подходящий проектор и само программное обеспечение обойдется около 70 000 рублей, также понадобится ноутбук. Программа устанавливается только на один компьютер, база анимаций составляет 880 штук, можно приобрести обновления.

 

Чтобы проекция была более яркой и насыщенной, предпочтительно создавать ее на светлых поверхностях, стенах. Несомненным плюсом данной программы является то, что научиться с ней работать может любой уверенный пользователь компьютера. Специального обучения не требуется, достаточно просмотреть видеоурок, представленный на сайте pogumax.ru

 

Особенность проекционного дизайна состоит в том, что он позволяет осуществлять взаимодействие эффектов с интерьером.
Например, можно ограничить область проекции (чтобы она не попадала на другие объекты, кроме стен и потолка), тем самым создав эффект живой стены или живых картин. Например, шарики, попадая на горку, скатываются с нее. Программа позволяет регулировать количество предметов и их размер.

Так, падающие с потолка шарики или снежинки будут отталкиваться от картин или мебели, и падать вниз на пол, падающий снег
будет накапливаться на картинах, а нарисованный костер можно «зажечь». Для создания этой картины была ограничена нужная область для проекции огня.

Можно создать модульную проекцию — видео будет отображаться только в нужных областях. Например, в фоторамке можно проецировать отдельные видео или фото. В этом основное отличие проекционного дизайна от обычной проекции на стену. 

Цель данного приема заключается в создании благоприятного психологического климата, привлечении внимания, мотивации детей
на деятельность. Так на одном из занятий у нас в кабинете появился «настоящий» аквариум с плавающими рыбками. Для этого мы приклеили ранее нарисованный витраж на магнитную доску и запустили анимацию «Аквариум» и «Коралловый риф».

Оптимальность выбора техники рисования картин витражными красками для данной технологии объясняется тем, что рисунок можно приклеить на пластиковую поверхность или большую магнитную доску, на которой, благодаря белому цвету, проекция станет более яркой.

 

Можно «оживить» картины, исполненные с помощью большинства изобразительных техник. Например, коллективную работу детей
по зимней тематике мы «оживили» падающими снежинками, что вызвало у детей много положительных эмоций.  

 

На представленных фото видно, как падает снег и накапливается на крыше, горке и снеговике. Для создания этого эффекта нужно выделить желаемые области, куда должен падать снег с помощью программы.

Технология способствует:

 

  • Эффективному эмоциональному отреагированию

  • Созданию положительных эмоций

  • Активизации и развитию высших психических функций

  • Активизации и развитию мелкой моторики рук

  • «Живые» картины развивают эстетический вкус, воображение, фантазию, интеллектуально-творческое способности. 

  • Благодаря созданию дополнительных визуальных динамических опор, повышается эффективность усвоения материала детьми, формируется теоретическое, творческое и рефлексивное мышление воспитанников.

 

В рамках реализации тематической недели детского сада «На космических орбитах» совместно с воспитателями групп мы создали космические объекты, которые с помощью программы POGUMAX designer попали в анимационное космическое пространство.
В программе представлена большая база анимаций по теме «Космос», некоторые из них представлены на фото.

При проведении коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии создания «живых картин», у воспитанников снижается уровень тревожности, наблюдается положительная динамика в развитии эмоционально-волевой сферы, повышается самооценка. Это можно объяснить тем, что «оживить» можно любой детский рисунок, даже самая элементарная горка становится более ценной и красивой, когда с нее катятся разноцветные шарики, тем самым создается ситуация успеха. 
Даже разовое переживание успеха коренным образом меняет психологическое самочувствие ребенка, может стать своего рода пусковым механизмом дальнейшего движения личности, рождающей энергию для преодоления трудностей, желание учиться.

 

Радость или ее ожидание должны пронизывать всю жизнь и деятельность ребенка. Радость возникает, если есть успех, который окрыляет человека. Поэтому смысл деятельности педагога состоит в том, чтобы создать каждому воспитаннику ситуацию успеха.

Автор: Анжела Олеговна Громова 

Надёжная информация об обучении и воспитании детей от специалистов со стажем.
Мы с удовольствием опубликуем Ваши материалы.

Воспитание — сложный, ответственный и увлекательный процесс.
Помоги другим родителям и педагогам, поделись ссылкой в социальных сетях!

Ждём Вас!

Присоединяйтесь!

Проект разработан в RisingAtlas.com