Please reload

Недавние ответы

Что такое ПМПК

August 7, 2017

1/3
Please reload

Избранные ответы

Трудно запоминать

24.08.2017

 

 

Вопрос


Здравствуйте, я учусь в институте и подрабатываю репетитором по английскому языку. Хотела получить совет о методике преподавания. У меня есть трудный ученик девяти лет. У него проблемы с памятью, фокусировкой внимания, а также трудности с письмом на английском и построением предложений. В игровой форме воспринимает материал хорошо, но при письменной работе и работе с текстом не может сосредоточиться, начинает отвлекаться. Выученные за одно занятие слова забывает к следующему занятию, не можем освоить новый материал месяцами.

Посоветуйте, пожалуйста, есть ли какие-нибудь специальные методики в таких случаях? 


Уточнения педагога-психолога


Хотелось бы уточнить:

  1. Какая оценка в школе по английскому (может быть переведен с двойкой)? 

  2. Как успевает по другим предметам? 

  3. Как дела с русским языком, письмом?

  4. Учится по коррекционной или по общеобразовательной программе? 

  5. Наблюдается ли у невролога, проходит ли лечение? 

Ждем ответы. В зависимости от них будет дан более точный совет. 

 

Ответ репетитора
 

Он нормально воспринимает материал, учится как все. На проблемы с памятью мне жаловалась его мама, говорила, что стихи по литературе они учат с большим трудом. Недавно они проходили реабилитацию, там была ЛФК, массаж и вроде даже психолог. 
 

Совет


Скорее всего, тут дело не только в памяти. Вы говорите, что мальчик хорошо воспринимает материал в игровой форме, но при письменных работах и работе с текстом отвлекается. Видимо тут недостаточная сформированность волевых процессов. Ребёнку трудно заставить себя преодолевать трудности, делать кропотливую и не всегда интересную работу. Возможно материал запоминается с трудом из-за отсутствия или недостаточного развития у мальчика способности произвольно запоминать, заучивать и воспроизводить.


Если отставания от программы значительные, можно отойти на тот уровень, где у него все получается. Двигаться вперед медленно, многократно повторяя материал. Не начинать новую тему пока он не выучит предыдущую.

 

Маме можно сказать так: "Догнать программу мы вряд ли сможем. Сейчас уровень его знаний такой-то. Мы будем двигаться вперед не спеша, многократно повторяя материал. Будем учитывать возможности и способности мальчика. К следующей теме мы будем переходить только тогда, когда предыдущая тема будет полностью освоена. Если вы согласны посещать занятия, тогда мы будем продолжать. Но исходить мы будем из возможностей ребенка". 

Желаю успехов!

 

Теги:

Please reload

Please reload

Поиск по тегам

Please reload

Архив

Ждём Вас!

Присоединяйтесь!

Проект разработан в RisingAtlas.com